鱼跃古村承非遗 青春下乡传徽韵——体育学院“鱼动徽州”实践队开展暑期“三下乡”社会实践活动

为积极响应大学生暑期“三下乡”社会实践号召，助力乡村文化振兴与徽州非遗活态传承，7月7日，由体育学院社会体育指导与管理专业5名学子组成的“鱼动徽州”实践队在许梦月的带领下奔赴歙县深渡镇瞻淇村开展为期五天的社会实践活动。本次实践以徽州市级非遗瞻淇鱼灯为核心，主要内容包含非遗技艺实地研学、民俗体育套路整理、乡村非遗发展问卷调研、新媒体非遗宣传推广等。在此期间，队员依托体育专业优势系统化梳理鱼灯巡游展演套路成为本次活动亮点，此次实践对保护传统民俗体育、拓宽非遗传播渠道、赋能乡村文旅发展具有重要意义。

在瞻淇村鱼灯传习工坊现场，实践队员跟随非遗传承人郑东蛟老师近距离接触竹篾骨架、彩绸鱼身等全套鱼灯制作材料，形态各异的红鱼、青鱼灯件一亮相，便让队员直观感受到百年非遗手工技艺的独特魅力。队员们先通过前期线上研学积累的知识，结合文史资料向当地村民、村干部讲解瞻淇鱼灯的历史渊源和文化内涵：“瞻淇鱼灯传承八百余年，红鱼象征喜庆祥和，青鱼寓意春回大地，夜间巡游变换各式队形，寄托着百姓年年有余、风调雨顺的美好期盼，是独具徽州特色的民俗体育项目。”

在传承人的手把手教学下，队员们逐步上手体验鱼灯扎制、裱布、画鳞全套工序。起初，竹篾塑形难以把控、彩绸粘贴容易褶皱，队员们反复请教、耐心打磨，一点点掌握传统制作诀窍。工坊学习结束后，队员聚焦鱼灯巡游民俗体育展演，结合社会体育专业知识，对巡游步伐、方阵走位、锣鼓节奏配合进行拆解记录。大家分组模拟鱼灯队伍巡游，一遍遍调整队形变换节奏，完整梳理濒临失传的传统展演套路，操场上鱼灯道具往来穿梭，尽显徽州民俗体育的动感与韵味。

此次沉浸式非遗研学实践，让青年学子深度触摸乡土非遗内核，在动手实践与队形编排中读懂徽州民俗体育的文化价值，在心中树立起保护、传承本土非遗的责任意识，让百年鱼灯民俗在青年一代手中焕发全新活力。

此外，队员们深入瞻淇村街巷、村民家中开展问卷调研，以系统化方式收集村民对本地鱼灯非遗保护、乡村文体建设、文旅发展的真实建议与意见。此次调研聚焦非遗传承现状、村民文体活动需求、民俗展演场地配套、青年传承培育等核心维度，通过面对面沟通与问卷发放结合的形式，搭建起村民、村委与非遗保护发展之间的信息桥梁。

实践过程中，队员化身非遗宣传志愿者，利用短视频、纪实Vlog、图文推文等新媒体形式，记录鱼灯制作全过程、民俗巡游演练、老匠人传承故事，用年轻化语言讲述徽州非遗故事，打破地域传播局限，让藏在古村的瞻淇鱼灯走出乡村、面向大众。实践结束后，团队将汇总全部调研素材，梳理现存发展难题，撰写《歙县瞻淇鱼灯非遗文化传承现状调研报告》，建立完整影像文字素材库，结合专业视角提出非遗活化、青年传承、文旅融合等可行建议，为当地非遗保护与乡村文化建设提供青年思路。

本次“三下乡”实践是体育专业学子走出校园、扎根乡土、知行合一的生动实践。队员立足专业特长，以青年视角守护徽州文脉，用实际行动助力传统民俗体育活态传承。下一步，学院将持续依托暑期 “三下乡”实践平台，组织更多青年学子深入徽州乡村，开展非遗调研、民俗体育普及、基层文体服务等志愿活动，持续挖掘本土民俗体育资源，引导青年学生在基层实践中增长才干、厚植乡土情怀，以青春力量助力乡村文化振兴。

 (撰稿：许梦月；摄影：张育源；初审：邢娜；复审：黄良芳；终审：窦卉平)